中国艺术学科国际测评中心
艺术素质与专业水平测评等级
实施方案
少年儿童是祖国的花朵
少年儿童是祖国的未来
少年儿童是祖国的希望
少年儿童的艺术培养与教育是我们的责任与义务
理性，代表是科学，感性，代表是艺术，
科学征服了世界，艺术美化了世界。
科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。
重视理想，忽视感性意识发展的结果，会使孩子一生的幸福化作泡影，你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。
中国艺术学科国际测评中心，面向全国推出能够激发少年儿童正能量、符合当前社会发展的权威等级测评教程，此教程共分13级。方案如下：
一、机构名称：
艺术素质与专业水平测评等级
二、测评依据：
艺术素质与专业水平测评体系
三、体系架构：
1.初级、中级、高级 、特级（专业，13级），适用于4-16岁以上少年儿童学习。
2.对应学历：小学、初中、高中（中专）、大学等。
3.对应程度：筑基阶段、表演阶段、熟练表演阶段、专业表演阶段。
四、各对应段程度：
设，A、B、C三个层次，即：（优、良、及格）
如：初：A、B、C
中：A、B、C
高：A、B、C
特：（不设）
五、各对应段：
各对应段A、B、C三个层次的具体内容，分为三大块进行综合考核、评估：
1.道德品行（得分比例2）
2.基础理论知识与相关知识面（得分比例3）
3.表演技能与技巧（得分比例5）
六、年龄要求：
初级：4 - 8周岁
中级：9 - 12周岁
高级：12 - 16周岁
特级：16周岁以上（专业级）
注：中国艺术学科国际测评中心等级年龄要求，大于级别规定年龄不受限制，小于规定年龄则不允报考。
七、等级级别：（以节奏和动律训练）
初级：（1 - 4级)
中级：（5 - 8级）
高级：（9 - 12级）
特级：（13级）专业级
注：1. 初级、中级（1 - 8级）为“艺术娱乐型”课程，供4 - 11岁的少年儿童报考；
2. 10 - 12级为“半专业”课程，供12 - 16岁达到一定水平的考生报考；
3. 特级（13级）专业级，“专业”课程，供16岁以上，达到一定专业水平的考生报考。
八、教材特点：
注重表演性、教育性、通俗性等，激发考生积极向上的艺术元素。
等级通过的学员可获得“中国艺术学科国际测评中心，艺术素质与专业水平测评等级证书”，达到一定专业水平的考生，将颁发：特级证书（本证书为最高级别）。
教材由国内多年从事儿童教育资深专家编制，倡导“快乐、轻松、姿美、科普”的元素教育理念，使少年儿童在自身条件的前提下，从基础化启蒙教育，以趣味性、娱乐性、表演性、组合性为主，不强调练功，减轻传统性培训的枯燥感，“通俗、易学、易教”，充分发挥儿童的正能量，让孩子们在训练过程中得到艺术的熏陶，增强自信心和积极向上的意志力。
每个级别的教材由“基础训练、拓展训练、作品表演等三部分构成。主要以激发孩子创造力想象力，把原枯燥的舞蹈训练当成娱乐表演，通过舞台与社会实践相结合，使孩子听音便能起舞的艺术灵感。
中国艺术学科国际测评中心等级测评要求逐级报考，级别和年龄复合要求的也可连报多级。接受跨教材报考，如本人持有其他考级中心证书，可直接申报高于当前证书的等级考试。考试通过的学员，将颁发中国艺术学科国际测评中心，艺术素质与专业水平测评等级证书。
注：达到13级以上，具有特殊人才的考生，将由中国艺术学科国际测评中心，艺术素质与专业水平测评等级证书“特殊人才”专业特级证书，并向全国大专院校、社会、文艺专业团体推荐。