艺术素养与专业水平测评

“中国舞”测评标准（大纲）

（初）一级（4 / 6岁）

　　一、教学主要内容

　　A、地面练习

　　1）压腿练习

　　2）勾绷脚练习

　　3）手位练习

　　4）压胯练习

　　5）脚位练习

　　6）手指和头的练习

　　二、测评要求

　　1）压腿时双腿前伸坐于地面。身体由直立向前折叠，后背尽量保持平直。

　　2）勾脚脚尖最大限度勾起，脚跟往远蹬，绷脚脚背向上拱，脚趾向下压。

　　3）初步掌握手臂的方位，认知头部的运动方式。基本脚位的认知。

　　4) 地面开胯的柔韧性训练。

（初）二级（5 / 7岁）

　　一、教学主要内容

　　A、地面练习

　　1）压腿练习

　　2）勾绷脚练习

　　3）头的练习

　　4）压胯练习

　　5）头的练习

　　6）腰的练习

　　二、测评要求

　　1）坐压前腿，正步位伸坐，上身最大限度向前折俯于腿上。

　　2）勾绷脚和脚腕开与关的控制能力，后背的直立与挺拔。

　　3）头部动作劲推的灵活和柔韧。

　　4）旁开腿压胯时双腿同时向旁打开到最大限度。

　　5）松腰、摆腰、转腰练习时动作要领。

　　B、中间练习

　　1）选字组合1-3

　　2）测评要求：

　　学生在练习后对音乐、节奏、队形的理解，增加舞蹈表现力。

（初）三级（6 / 8岁）

　　一、主要教学内容

　　A、地面练习

　　1）压腿练习

　　2）压胯练习

　　3）手臂练习

　　二、测评要求

　　1）腿的柔韧性，膝盖绷直

　　2）胯的柔韧性

　　3）手臂的力度及控制力

　　B、中间练习

　　1）舞姿练习，方位练习，舞步练习，民族民间舞组合

　　2）测评要求：

　　学生在练习后，对上、下身舞姿的认识，表现。对基本舞步的掌握，对舞蹈的兴趣有一定的认识。

（初）四级（7 / 9岁）

　　一、主要教学内容

　　A、地面练习

　　1）勾绷脚练习

　　2）压胯练习

　　3）腿的练习

　　4）腰的练习

　　二、测评要求

　　1）勾绷脚的灵活性，背的直立与挺拔

　　2）胯的柔韧性

　　3）腿的柔韧性和控制能力

　　4）腰的柔韧性及腹背腹肌的能力

　　B、中间练习

　　1）舞姿练习，跳跃与舞步练习，民族民间舞组合练习

　　2）测评要求：

　　学生对舞姿的掌握与表现，对舞步的认识，对民族民间舞的热爱及要领掌握，表现能力，均有一定的理解和表现。

（中）五级（8 / 10岁）

　　一、主要教学内容

　　1）柔韧练习

　　2）腰与腿的练习

　　3）手位练习

　　4）舞姿练习

　　5）跳的练习

　　6）民族民间舞组合

　　二、测评要求

　　1）对前压腿，前叉，横叉的要求基本达到

　　2）对横胯的要求基本达到

　　3）古典舞的手位能较准确掌握

　　4）对前踢腿的要求能基本达到

　　5）对民族民间舞的特点、风格、舞姿、舞步有一定的表现。

（中）六级（9 / 11岁）

　　一、主要教学内容

　　1）腿的练习

　　2）柔韧性练习

　　3）手背练习

　　4）腰背练习

　　5）舞姿与舞步练习

　　6）跳的练习、民族民间舞组合练习

　　二、测评要求

　　1）身体软开度通过练习，有一定程度的柔韧性

　　2）手位准确性与灵活性有较大的提高

　　3）能完成基本的腰部动作

　　4）能掌握组合的舞姿，增强身体协调性

　　5）能熟悉组合中的音乐，队形变化

　　6）能初步掌握民族民间舞的风格。

（中）七级（10 / 12岁）

　　一、主要教学内容

　　通过组合进行教学，将腰、腿、胯的练习编成小组合。使学生在训练中享受舞蹈的乐趣。

　　通过民族民间舞组合进行教学，让学生在学习组合过程中掌握民族民间舞的风格、音乐，享受舞蹈的乐趣。

　　二、测评要求

　　1）学生脚背、腰、腿、胯柔韧性较好，在舞蹈组合中能基本用上。

　　2）能较好的熟悉队形、音乐变化。

　　3）完成民族民间舞组合过程中，情绪饱满。富有表情，动作熟练。

（中）八级（11 / 13岁）

　　一、主要教学内容

　　通过编练舞蹈小组合，有机地将学生在平时训练中所解决的软开度表现出来。

　　通过民族民间舞组合教学，让学生在学习舞蹈过程中熟悉音乐，掌握队形变化。了解民族民间舞风格特点。

　　二、测评要求

　　在舞蹈组合展开中能特出学生身体软开度，柔韧性较好，学生熟悉舞蹈队形，音乐的变化，能较完整的完成民族民间舞组合，有较强的舞蹈表现力。